每年，教育部都会公布高校新设置或调整的专业，尤其是新增专业备受大家关注。其实，高校专业设置的变化是经济发展的一面镜子，折射出社会的价值取向和发展进程。这些新增的专业大部分与我国社会、经济发展中的支柱、新兴产业密切相关，大都属于目前或将来人才市场的热销人才、紧缺人才培养的领域。因而新增专业透露出的紧缺人才趋势图可成为考生和家长们选择专业的参考依据。
一、工业机器人技术概述
工业机器人由操作机（机械本体）、控制器、伺服驱动系统和检测传感装置构成，是一种仿人操作、自动控制、可重复编程、能在三维空间完成各种作业的机电一体化自动化生产设备。特别适合于多品种、变批量的柔性生产。它对稳定、提高产品质量，提高生产效率，改善劳动条件和产品的快速更新换代起着十分重要的作用。
机器人技术是综合了计算机、控制论、机构学、信息和传感技术、人工智能、仿生学等多学科而形成的高新技术，是当代研究十分活跃，应用日益广泛的领域。机器人应用情况，是一个国家工业自动化水平的重要标志。
机器人并不是在简单意义上代替人工的劳动，而是综合了人的特长和机器特长的一种拟人的电子机械装置，既有人对环境状态的快速反应和分析判断能力，又有机器可长时间持续工作、精确度高、抗恶劣环境的能力，从某种意义上说它也是机器的进化过程产物，它是工业以及非产业界的重要生产和服务性设备，也是先进制造技术领域不可缺少的自动化设备。
二、我院工业机器人技术专业岗位、工作内容及能力对应关系表
岗位名称 | 工作内容 | 能力要求 |
工业机器人设 备操作员 | 1.工业机器人安装与调试。 2.机器人的基本操作，切换坐标，调整机器人的运行速度。 3.工业机器人在线示教编程。 4.工业机器人离线编程。 | 1.熟练掌握工业机器人的基本原理，能够非常熟练的操作工业机器人。 2.具备工业机器人的在线示教编程能力，能够熟练进行工业机器人在线编程及离线编程。 |
机器人运行维 护与管理人员 | 1.机器人的基本操作，切换坐标，调整机器人的运行速度。 2.工业机器人在线示教编程。 3.工业机器人离线编程。 4.机器人及自动线各模块的检测与检修。 5.根据自动化生产线的工作要求，编制、调整工业机器人的控制流程。 | 1.熟练掌握工业机器人的基本原理，能够非常熟练的操作工业机器人。 2.具备工业机器人的在线示教编程能力，能够熟练进行工业机器人在线编程及离线编程。 3.能够根据生产线实际变化，调整工业机器人的控制流程。 |
三、前景展望
国际机器人联合会(IFR)统计表明：2015年全球工业机器人销量为24.8万台，同比增速12%。全球工业机器人本体市场规模从2013年的85亿美元增长至2015年的123亿美元。其中，中国的工业机器人全年销量累计6.67万台，占全球工业机器人市场份额超过四分之一，中国自2013年起连续三年成为全球最大的工业机器人消费市场。
四、你的选择？
有人说，"学校只陪你三年，专业却关乎你的职业发展，伴随你一辈子"，那么，这样的"终生伴侣"是不是值得我们一起花费多一点的时间和精力来精挑细选呢！如果您对我院新增专业工业机器人技术感兴趣，欢迎报考。
