数字经济是继农业经济、工业经济之后的一种新的经济社会发展形态。2016年G20杭州峰会发布的《二十国集团数字经济发展与合作倡议》认为，数字经济是指以使用数字化的知识和信息作为关键生产要素、以现代信息网络作为重要载体、以信息通信技术(ICT )的有效使用作为效率提升和经济结构优化的重要推动力的一系列经济活动 。

随着数字经济的深入发展，其内涵和外延不断演化。根据现行的国民经济行业分类和统计制度，准确界定数字经济是一件不容易的事情。其中，计算机制造、通信设备制造、电了设备制造、电信、广播电视和卫星传输服务、软件和信息技木服务等行业作为数字经济的基础产业，互联网零售、互联网和相关服务等几乎全部架构数字化之上的行业、企业， 可看作数字经济范畴。

2015年《政府工作报告》首次提出“互联网＋”，通过促进互联网融合创新作用的发挥，加快经济转型升级步伐。当前，我国大力发展新经济、培育新动能，开始更多的从经济视角研究数字化问题。2017年，数字经济首现《政府工作报告》，开启了发展新篇章。

数据成为驱动经济发展的关键生产要素。随着移动互联网和物联网的蓬勃发展，人与人、人与物、物与物的互联互通得以实现，数据量呈爆发式增长。全球数据增速符合大数据摩尔定律，大约每两年翻一番。庞大的数据量及其处理和应用需求催生了大数据概念，数据日益成为重要的战略资产。数据资源将是企业的核心实力，谁掌握了数据，谁就具备了优势。如同农业时代的土地和劳动力、工业时代的技术和资本一样，数据已成为数字经济时代的生产要素，而且是最为关键的生产要素。数据驱动型创新正在向科技研发、经济社会等各个领域扩展，成为国家创新发展的关键形式和重要方向。

数字经济基础设施成为新的基础设施。在工业经济时代，经济活动架构在以“铁公机”（铁路、公路和机场）为代表的物理基础设施之上。数字技术出现后，网络和云计算成为必要的信息基础设施。随着数字经济的发展，数字基础设施的概念变得更广泛，既包括宽带、无线网络等信息基础设施，也包括对传统物理基础设施的数字化改造，例如安装了传感器的自来水总管、数字化停车系统、数字化交通系统等。这两类基础设施共同为数字经济发展提供了必要的基础条件，推动工业时代以“砖和水泥”为代表的基础设施转向以“光和芯片”为代表的数字时代基础设施。

素养成为劳动者和消费者的新需求。农业经济和工业经济，对多数消费者的文化素养基本没有要求；对劳动者的文化素养虽然有一定要求，但往往局限于某些职业和岗位。然而在数字经济条件下，随着数字技术向各领域渗透，劳动者越来越需要具有双重技能，即数字技能和专业技能，数字素养成为劳动者和消费者都应具备的重要能力。具有较高的数字素养成为劳动者在就业市场胜出的重要因素。对消费者而言，若不具备基本的数字素养，将无法正确地运用数字化产品和服务，而成为数字时代的“文盲”。因此，数字素养是数字时代与听、说、读、写同等重要的基本能力。提高数字素养既利于数字消费，也有利于数字生产，是数字经济发展的关键要素和重要基础。

数字经济带领我们进入互联互通的新时代。随着数字技术的发展，网络世界不再仅仅是物理世界的虚拟映象，而是真正进化为人类社会的新天地，成为人类新的生存空间。同时，数字技术与物理世界的融合，也使得现实物理世界的发展速度向网络世界靠近，人类社会的发展速度将呈指数级增长。网络世界和物理世界融合主要是靠信息系统和物理系统的统一体——信息物理系统实现的。信息物理系统是一个结合了计算领域和传感器、致动器装置的整合控制系统，包含了无处不在的环境感知、嵌入式系统、网络通信和网络控制等系统工程，使我们身边的各种物体具有计算、通信、精确控制、远程协作和自组织功能，使计算能力与物理系统紧密结合与协调。

在此基础上，随着人工智能、VR（虚拟现实）、AR（增强现实）等技术的发展，又出现了“人机物”触合的信息物理生物系统,这一系统改变了人类和物理世界的交互方式，它更强调人机互动，强调机器和人类的有机协作。信息物理生物系统让物理世界、网络世界和人类社会之间的界限逐渐消失，形成一个互联互通的新世界。

信息技术进步是数字经济发展的不竭动力。技术进步推动产业革命。蒸汽机引领工业革命，信息通信技术引发了信息革命，促进数字经济不断壮大。近年来，移动互联网、云计算、大数据、人工智能、物联网、区块链等信息技术的突破和融合发展促进了数字经济的快速发展 。

5G推动互联网向物联网发展。移动互联网的发展从根本上摆脱了固定互联网的限制和束缚，拓展了互联网应用场景，促进了移动应用的广泛创新。移动互联网自身也不断演进，从3G（第三代移动通信技术）、4G发展到5G（第五代移动通信技术），5G的重点是从移动互联网向物联网应用领域扩展，以满足未来上千倍流量增长和上千亿设备的联网需求。

云计算加速物联网发展进程。云计算的普及应用改变了IT（信息技术）设施投资、建设和运维模式，降低了IT设施建设和运维成本，缩短了IT设施建设周期，提升了IT设施承载能力，加快了设备接入和系统部署。移动互联网和云计算的发展，以及传感器成本的降低，推动了物联网的发展，据估计2020年将有500亿台互联设备上线，未来接入物联网的终端数量还将以十倍、百倍的速度增加，物联网数据容量也呈指数增加，每两年便翻倍。

对物联网数据的处理必然需要大数据技术。计算能力的提高、计算成本的持续下降，以及数据传输、存储和分析成本的下降促进了大数据技术发展。大数据技术推动了物联网的健康发展，使之成为重要的数据采集和数据共享平台，推动了商业应用和业务洞察力的提高。

人工智能技术的发展显著提高了大数据自主分析能力。如果不具有智能技术，即使存在所需的庞大数据，也无法对大数据进行收集、处理、分析，无法从中发掘出新的意义、产生新的价值。人工智能技术通过读懂视频、音频甚至人类自语言，分析物联网中大量琐碎的非结构化数据，可以总结出其中隐含的规律，支持智能决策。此外，人工智能的发展有助于解决物联网设备之同各种通信协议不兼容的问题。所以，大数据和人工智能技术的有效运用将推动物联网发展，实现物联网从量变到质变的飞跃。

物联网的发展推动物理世界、数字世界和人类社会之间的界限逐渐消失，计算技术进入人机物三元融合发展期，虚拟现实为人机物三元融合的重要支撑。虚拟现实是显示技术的深刻变革，被看作是继计算机、智能手机之后的又一通用性技术平台。电视屏、电脑屏、手机屏显示的无一例外都是二维画面，而虚拟现实却给我们提供了三维画面的展示屏，给人类认识世界、改造世界的方式方法带来巨大变革。虚拟现实技术也无法独立发展，要实现虚拟现实和真实现实之同的有效互动还需要高速的传输技术、识别技术、计算机技术等其他技术的有效配合。

区块链技术成为新的商务基础设施。区块链通过加密技术能形成一个去中心化的可靠、透明、安全、可追溯的分布式数据库，推动互联网数据记录、传播及存储管理方式变革，大大降低信用成本，简化业务流程，提高交易效果，重塑现有的产业组织模式、社会管理模式，提高公共服务水平，实现互联网从信息传播向价值转移的转变。因此，区块链技术也被称为“信任机器”、新的商务基础设施。

此外，高级机器人、自动驾驶、3D打印、数字标识、生物识别、量子计算、再生能源等技术也可能成为未来的重要技术，这些技术与上述技术不断创新融合，以指数级速度展开，形成多种技术整体演进、群体性突破，推动着数字经济持续创新发展。

西安信息职业大学，顺应数字经济变革与发展，勇于承担应有的社会责任感和时代使命感。作为教育部首批本科职业教育院校，学校建校伊始就立志扎根三秦大地，以服务西部（陕西）社会经济发展为己任。坚持党的教育方针和是社会主义办学方向，以“立德树人”为根本，坚持产教融合、校企合作，建设学科专业紧密结合过境经济产业调整及西部社会经济发展对高层次技术技能人才需求的实际，立志培养和造就以民族富强、民族复兴为己任，具有工匠精神的服务于新时代社会经济发展的高层次技术技能人才。

西安信息职业大学，一所拥有新时代社会经济发展“新基建”需求的“新学科”学科专业群的大学。学校下设人工智能学院、大数据与云计算学院、软件学院、电子信息工程学院、计算机工程学院、信息与通信工程学院、区块链技术学院、网络与信息安全学院、数字经济学院、交通工程学院及理工学院等十二个学院。建设有以智能制造工程、工业机器人、智能控制技术为代表的智能科学与技术类学科专业群、以电子信息工程、通信工程、物联网技术与工程、智能感知工程、5G为代表的信息与通信技术类学科专业群、以计算机应用工程、网络工程、计算机网络技术与网络安全为代表的计算机应用工程类学科专业群、以软件工程、软件技术为代表的软件工程类学科专业群、以区块链技术与应用为代表的区块链技术类学科专业群、以电子商务、会计、互联网金融、区块链应用、数字经济为代表的商务类学科专业群、以轨道交通信号与控制、无人机驾驶技术、城市轨道交通机电技术为代表的城轨交通信号与控制类学科专业群等七大学科专业群。

西安信息职业大学，拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。学校教师队伍结构合理；具有良好的职业道德素养、先进的教育理念、扎实的专业知识基础和较强的教育教学能力。现拥有专任教师479人，其中高职称教师173人，具有硕士研究生以上学历教师319人，“双师型”教师269人。

西安信息职业大学，建设有新时代“新基建”对应的“新工科”学科专科及完备的实验实训基地。学校现有七大学科专业群共51个本专科专业。拥有涵盖全部开设专业的校内实训中心5个，校外实训基地128个。

西安信息职业大学，坚持产教融合、校企合作，为广大学子搭建广阔高质量的就业平台。学校坚持“以创新引领创业、以创业带动就业”，将创新创业、就业服务教育融入人才培养的全过程。学校主动服务区域经济发展，以经济社会发展需求为导向，坚持产教融合、校企合作，先后与全国128家知名企业建立了校企合作关系，成为西安高新产业技术开发区、西咸新区、西安民用航天基地首批校企合作人才培养基地。学校历届优秀毕业生以忠诚企业、爱岗敬业、吃苦耐劳赢得企业“下得去、用得上、信得过、离不开”的良好赞誉。

扎根三秦大地，为西部（陕西）经济社会发展提供强大的人才支撑和智能保障，是学校建设的目的和发展的目标方向。西安信息职业大学将始终瞄准国家经济社会发展对人才的需求，致力培养顺应社会经济产业发展变革的高层次技术技能人才，为“中国制造2025”培养和造就优秀的建设者，为陕西科教强省，实现追赶超越贡献出自己一份应有的力量。